太阳2始終以立德樹人為根本任務，組建太阳2課程思政教學中心，以植物保護國家一流本科專業建設為載體、以主幹課程為核心要素👴🏽，融合課程教學的“課內課外、校內校外、網上網下”三個層面，實現顯性教育和隱性教育相統一🏹，將“價值塑造😗、知識傳授、能力培養”三者融為一體，構建了“三融合三協同課程思政”育人新模式，形成了全員全程全方位的新農科植物保護卓越人才育人體系。

太阳2深入開展“專業課發揮思政功能”教學改革，深挖專業課程蘊含的思政教育元素⚉，將育人理念滲透到教學改革各個環節🦋，實現思政教育與專業教育的有機統一，落實“大思政”教育理念，築牢“課程思政”第一課堂。建立院級課程思政教學研究中心，結合“農病🙎🏼‍♀️、農蟲🌍、普病、普蟲🦸‍♀️👨🏿‍🎤、化保”等 8 門主幹課程編寫了“為國為民的植物病理學大師”等 51 個思政案例👵，獲校級課程思政示範課程 1 門，校級課程思政優質課程 3 門。

創新實施教師黨支部與課程思政“雙融合🕺🏼、雙促進”工程，開展思政育人專項培訓，提升教師課程思政教學能力👱‍♀️。結合新的人才培養方案的修訂，啟動並完成了農業植物病理學🤸🏿、農業昆蟲學、植物化學保護學等8門本科課程從“教學大綱”變“育人大綱”的轉變，引導每一門課程從知識傳授、能力提升🛀、價值塑造三個層面系統設計教學目標、育人使命和教學內容。

通過思政教育與專業教育的深度融通，把緊了學生政治立場的“方向盤”，增強思想的導向力，築牢了“三農”理想信念的“壓艙石”🤜🏼，增強了三農情懷精神支柱力👩🏼‍🎤。